三原色教育理念

（1）人文及通识教育

人文及通识教育立足于培育人文情怀、科学素养、批判性思维、文明社会公民意识。解决的是人之为人的问题，是自省和自修的基础，主要通过文化课程和素养课程来实现。人文及通识教育的核心是爱的教育和做人的教育，普及常识，传承善与美德。

（2）三力培养

以未来世界精英为锚定目标，注重以营销力、演讲力和领导力为核心的能力培养，即对应“九自教育理论”中的自乐、自信和自立的教育目标，是自我营销和自我价值展现的基础，也是现代职场必备的能力素养。

（3）技能训练

锚定大国工匠目标，训练一技之长，以此作为最基本的生存和谋生能力，为自给和自立提供基础，主要通过技能课程（包括实习）和素养课程来实现。