从校园到世界舞台，西航师生以无人机点亮老挝建国50周年庆典

　　12月2日，老挝建国50周年庆典在首都万象隆重举行。庆典之夜，一场由6000架中国无人机呈现的科技盛宴点亮了夜空。无人机集群以动态编队，在夜幕中精准变幻出老挝国旗、国家象征建筑等系列图案，泛美智飞以“科技致敬辉煌”的方式，为这一历史性时刻献上了璀璨贺礼。

　　值得关注的是，执行此次跨国任务的核心团队中，活跃着多名西航师生，他们将扎实的专业知识转化为卓越的实战能力。从中国课堂到国际顶级项目现场，他们的故事，是关于成长、责任与职业教育成果的生动注脚......

王袁翔 [2015级 民航安全技术管理专业]

从西航学子到项目主控，守护6000个“心跳”

　　“就像在嘈杂的集市里，指挥6000人齐唱一首歌。”2018年从西航毕业的王袁翔，这样形容他作为项目主控手的核心挑战。城市复杂的电磁环境和密集的无线电信号，是确保机群指令同步的最大难题。

　　他和技术团队通过架设多个备份基站来构筑稳定网络，但现场瞬息万变。当监测屏幕上出现异常数据波动时，他必须在几秒钟内判断风险并做出决策，这份压力让他时刻保持高度专注。他认为，在西航养成的系统性思维和冷静特质，是此刻最重要的支撑。

　　除了技术攻坚，人与人的联结更让他动容。他与老挝军方的搭档在深夜共同调试设备，尽管语言不通，但一个手势、一次点头便足以达成默契。表演圆满结束后，对方那个紧紧的握手和灿烂的笑容，胜过千言万语。

　　这段经历，让王袁翔从一名出色的技术执行者，成长为能统筹全局、应对跨国复杂项目的负责人。关于未来，他的蓝图也因此更加清晰：“要用中国的无人机技术，去深情演绎世界不同文化的独特故事”。

李 鑫 [2022级 无人机应用技术专业]

与时间赛跑的航拍飞手，在极限中定格精彩

　　“空域开放时间很有限，我们必须在那之前，找到最美的角度，完成所有预设镜头的拍摄。”担任项目航拍飞手的李鑫，这样描述他的任务。

　　为此，李鑫和团队做了无数次的模拟飞行，精确到每一秒的飞行路径。“就像在脑子里提前‘飞’了上百遍。”正式表演当晚，当无人机群如星河般铺满天空，他操控的航拍机穿梭其中，稳稳捕捉下每一个注定载入史册的瞬间。

图| 拍摄换面登上央视新闻

　　“按下录制键的时候，手很稳，但心里特别激动。我知道，镜头里不只是光影，更是我们中国技术团队的高光时刻。”那一刻，李鑫感到肩上的责任无比具体。

　　这次走出国门的经历，对李鑫而言是一次重要的“破茧”。“它逼着你在巨大压力下快速决策、精准操作。回到头再看到西航实训室的无人机，感觉完全不一样了，它们不再是练习工具，而是能真正飞向世界的翅膀。”

欧晟睿 [2022级 无人机应用技术专业]

不惧挑战，成为璀璨背后的可靠存在

　　在宏大绚烂的集体表演背后，总需要一双冷静的眼睛和一双稳妥的手，来应对万一的突发。欧晟睿，就是这次项目中扮演“急救医生”角色的救机飞手。他的任务看似单纯却压力巨大：当六千架无人机中偶尔出现个别“逃兵”时，他必须在瞬息之间将其识别、定位并安全引导返航，确保整场演出的完美与安全。

　　“那不是在空旷场地上找一架飞机，而是在一片由光点构成的、不断变换的密集星图中，立刻锁定那个不和谐的音符。”欧晟睿如此描述他的挑战。为此，他和团队进行了成百上千次的模拟训练，熟记每一种可能的故障灯语和失控轨迹，将识别与处置流程锤炼成肌肉记忆，只为在实战中能快一秒、再快一秒。

　　表演当晚，当大部分观众沉醉于夜空画卷时，他的视线始终聚焦在监控屏幕上，如同鹰隼。紧张感是常态，但前期充分的准备让这种紧张转化为高度的专注。最终，他和团队成功处置了预设外的突发情况，当“迷途”的无人机被他稳稳操控回指定位置时，那份成就感无以言表。

　　“这次经历彻底改变了我对‘飞手’的理解。”欧晟睿感慨道。除了技术，他感受到抗压能力与跨文化沟通能力的巨大提升。“我学会了如何向不懂技术的老挝工作人员清晰解释安全区划，也懂得了在设备遇阻时如何快速沟通、安抚团队情绪。这些‘软实力’和精准的操控技术一样，都是确保项目成功的决定性因素。”从专注技术的飞行者，到善于协作与沟通的国际化项目参与者，他完成了一次重要的职业蜕变。

黄 涛 [飞行学院教师]

从教师到跨国项目，化身高效“协调枢纽”

　　“电池够不够？设备齐不齐？志愿者明白了吗？”在万象表演场地的后台，总能看到黄涛老师忙碌的身影。作为飞行学院教师，他在项目中化身“全能大管家”，负责所有后勤保障，还协调着一支由1名老挝军方人员和14名志愿者组成的特殊团队。

　　最紧张的时刻发生在表演当天。盛大的烟花彩排就在无人机表演之前，震耳欲聋的爆炸声和浓烈的硝烟，让负责远端基站和电台的他心提到了嗓子眼。“我和队友就死死守在设备旁边，盯着数据，一遍遍确认信号稳定。那一刻，咱们西航人常说的‘严谨’，不再是精神，而是必须守住的底线。”

　　这份严谨，也感染了老挝的志愿者们。从最初的语言不通、比手画脚，到后来默契十足，共同完成成千上万架次无人机的摆放与回收。“表演成功那天晚上，一位老挝士兵笑着对我竖起大拇指，那个瞬间，感觉所有的累都值了。”

　　黄涛说，这次经历让他对“职业教育”有了新理解：“我们培养的学生，将来就是要这样，带着专业技能和沟通智慧，走向更广阔的天地。”

杜 鑫 [飞行学院教师]

跨界学习实战成长，在无人机领域逐梦前行

　　“体育教学强调的团队协同与流程纪律，和大型无人机编队保障的内在逻辑是相通的。”西航飞行学院的杜鑫老师，这样阐释他的跨界。作为一名已考取无人机机长执照的体育教师，他此次在项目中负责关键的地面基站监控与流程保障。　

　　对他而言，这既是一次实战学习，更是一次将通用教学理念应用于全新专业场景的验证。他将在体育训练中熟悉的“模块化分解”和“重复性巩固”方法，迁移到设备检查与信号监控流程中，确保了操作的零失误。

　　最让杜鑫感到鼓舞的，是与昔日学生的角色转换。在项目中，那些他教授过的学子已成为技术骨干。“看到他们将西航所教的扎实作风，转化为处理突发状况时的冷静与专业，我深感自豪。这证明了我们人才培养路径的宽度与韧性。”

　　这次经历坚定了杜鑫深耕低空经济领域的信心。“学院的‘低空经济产业学院’为我们搭建了无界的成长平台。作为一名教师，我的这次跨界实践，也将反哺教学，让学生们看到职业发展的多种可能。”

　　从学子到优秀校友，从教师到项目成员，西航师生在老挝夜空下完成的不仅是一场技术表演，更是一次关于成长与价值的生动实践。当课堂知识在异国他乡得到验证，当师生情谊转化为并肩作战的信任，他们共同印证了深度融合产业的教育，能够培养出真正代表中国新锐力量，自信迈向世界舞台的卓越人才。那片被点亮的星空，照亮了他们的道路，也照亮了职业教育的未来

　　“低空经济产业学院”由四川西南航空职业学院与泛美智飞联合组建。校企双方通过共建无人机应用技术等低空经济领域相关专业、实训基地，打造覆盖无人机操控、低空物流模拟等场景的实践平台，采用“双导师制”“项目化教学”创新模式，开设前沿课程等合作路径，把一线技术标准引入课堂，推动科研成果向市场转化，构建"教育链-人才链-产业链"深度融合的创新平台，为低空经济领域输送高素质技能人才。