聚焦问题导向 探索育人路径！我院2024-2025学年度（上期）学生教育工作研讨会成功举办
12月3日，我院2024-2025学年度（上期）学生教育工作研讨会成功举办，本次会议以“对标九大标准，聚焦问题导向，探索育人路径，提升管理质量”为主题，共同探讨和分享学生教育工作的新思路、新方法，汇聚了学院领导层及学生教育工作者的智慧与力量，共享经验，提质塑能。
学院执行院长李玉龙，党委书记岳文喜，学院党委副书记、副院长刘萍，学院副院长张雪梅、胥淮、刘元超、童炜、何以逸以及学生处处长袁媛、副处长李为为，团委书记汪菊红，各二级学院院长、副院长、处室老师、学工干事参加了本次会议。
会议开始，16名处室领导和各二级学院学工院长立足岗位实际，从军体教官管理到产教融合成果，从个性化需求到英语水平提升，从班级管理策略到参谋长体系驱动等方面进行多维展示。
分享者们把握问题风向标、探索解决路径、展示目标成效，探讨了如何以问题导向为基础凸显育人效度。展现了学院在学生教育管理上的创新实践和深刻洞察。
随后，学院党委副书记、副院长刘萍以《领导力的十项修炼》为主题，全面剖析领导力的重要性。她指出，这些修炼对提高管理者的领导技巧和团队引导能力至关重要，有助于实现组织目标和推动发展，为学院的教育教学活动和学生管理工作带来新的活力和效率。
学院党委书记岳文喜先生对大家在学生工作上取得的显著成绩给予了高度评价，并致以诚挚的感谢。他强调，加强辅导员队伍建设，倡导管理者深入学生实际，以细致入微的态度提升管理工作的质量；并呼吁所有学生工作者以爱心感化学生，用心去工作，用爱去教育。
在会议的尾声，学院执行院长李玉龙针对当前工作提出了三项关键建议。首先，他强调学生管理是职业院校的核心命脉，只有坚守这一阵地，才能确保教育质量，进而树立社会品牌。其次，他提倡在工作中要细致入微，因为细节往往决定着成败，学生管理中没有小事，每一项工作都需细心对待。第三，他指出要识别并把握关键因素，保持信息渠道的畅通无阻，将复杂问题简化处理，探索高效的育人管理模式。在会议的最后，李玉龙先生以一句鼓舞人心的话语赠予所有学生教育工作者：“老师只是一个称谓，而朋友才是学生成长旅途中最坚实的依靠。”这句话不仅是对教育工作者的鼓励，也是对他们角色定位的深刻启示。
本次研讨会不仅提升了全体学生管理人员的综合素质和思想认知，还强化了管理能力，促进了自我发展，赋能了团队建设。通过精准地调整后续工作计划，凝聚各方教育力量，有力推动教育教学活动更加契合学生需求，高效达成育人目标，为学生的全面发展及学校教育工作的有序推进筑牢坚实基础。会议的成功举行，更好地落实了我院立德树人的根本任务。
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